(ភ្នំពេញ)៖ ពីគំនិតស្រាវ​ជ្រាវ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន ទៅជា​ស្នាដៃ​ជាក់​ស្តែង​ដែល​អាច​យក​ទៅ​ប្រើ​ប្រាស់​ក្នុង​វិស័យ​ក​សិ​កម្ម សិស្ស​ជំនាញ​អគ្គិ​សនី នៃវិទ្យាស្ថា​នជាតិ​បណ្តុះ​បណ្តា​ល​បច្ចេ​​កទេស (NTTI) បាន​បង្កើ​តប្រព័ន្ធ Solar Greenhouse ឬផ្ទះ​កញ្ចក់​ប្រើ​ថាម​ពល​ព្រះអាទិត្យ ដែល​អាច​គ្រប់​គ្រង​ការ​ស្រោច​ទឹក ដាក់​ជី និងសីតុ​ណ្ហ​ភាព​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ តាម​រយៈ​បច្ចេក​វិទ្យា​ឆ្លាត​វៃ។

យុវជន ភាត វិជ្ជា សិស្សជំនាញអគ្គិសនីនៅ NTTI បាន​លើ​ក​ឡើងថា កម្ពុជាមានសក្តានុពលផ្នែកកសិកម្មខ្ពស់ ដូច្នេះ​ការរួម​បញ្ចូលប​ច្ចេក​វិទ្យា​សូឡា និង​ប្រព័ន្ធ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ​កម្មក្នុងការដាំដុះ អាចជួយ​កាត់​បន្ថយ​ការ​ចំណាយ​លើ​កម្លាំងពល​កម្ម និងប​ង្កើន​ទិន្ន​ផ​លក​សិ​កម្ម។

លោកបន្ត​ថា ក្នុងផ្ទះ​កញ្ចក់ Solar Greenhouse ដែល​លោកបង្កើតឡើងមានប្រព័ន្ធកង្ហារវិលស្វ័យប្រវត្តិ ដែល​បញ្ចេ​ញ​ខ្យល់​ក្តៅ​ចេញ និងទាញ​យកខ្យល់​ត្រជាក់​ពី​ខាង​ក្រៅ​ចូល​មកវិញ ដើម្បីរក្សា​សីតុណ្ហ​ភាព​សម​ស្រប​សម្រាប់​ការ​លូតលាស់របស់ដំណាំ និង​ការ​​ពារ​ការ​​ខូច​​ខាត​​ដោយ​សារ​​កម្តៅ​ខ្ពស់។

លោក សួស សុជាតិ គ្រូបង្រៀន​ជំនាញការដំ​ឡើងប្រព័ន្ធ​បញ្ជា​ម៉ូទ័រអគ្គិសនី នៅ​សាលា NTTI បាន​ឱ្យ​ដឹង​ថា ស្នា​ដៃ Solar Greenhouse នេះ គឺជា​ឧទា​ហរ​ណ៍​ជាក់​ស្តែង​មួយ​ដែល​បង្ហាញ​ថា TVET មិនត្រឹម​តែ​ផ្តល់​ជំនា​ញ​ប៉ុ​ណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បង្កើត​នវា​នុវត្តន៍ និង​ដំណោះ​ស្រា​យថ្មីៗ សម្រា​ប់ការ​អភិ​វឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច និង​ជីវភាព​រស់​នៅរ​ប​ស់​ប្រ​ជាពលរដ្ឋផ​​ងដែរ។

លោកបញ្ជាក់ថា Solar Greenhouse អាចបញ្ជា​ពីច​ម្ងា​យ​តាម​ទូ​រ​សព្ទ​ដៃ ឬដំណើរ​ការ​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រ​វត្តិ ដោយ​មាន​ស​មត្ថភា​ពគ្រប់​គ្រង​បន្ទុក​អគ្គិសនី កំណត់​អាទិ​ភាព​នៃ​ការ​​ប្រើ​ប្រាស់​ថាម​ពល និងផ្លាស់ប្តូរ​ប្រភព​ថាមព​លរ​វា​ង​​​សូឡា អាគុ​យ និងបណ្តាញ​អគ្គិសនី​រដ្ឋដោ​យ​ស្វ័យ​ប្រវ​ត្តិ​​។

លើសពីនេះ ប្រព័ន្ធ​បាន​បំពាក់​បច្ចេក​វិទ្យា Internet of Things (IoT) ដែល​អាច​ប្រមូល​ទិន្ន​ន័យ​អាកាស​ធាតុ​មក​វិភាគ និង​ព្យា​ករណ៍​ស្ថាន​ភាព​ជាមុន ដើម្បី​ត្រៀម​បម្រុ​ង​ថាម​ពល​ក្នុង​អាគុយ​នៅ​ពេល​អាកាស​ធាតុ​ប្រែ​ប្រួល ឬ​មា​ន​ភ្លៀ​ងធ្លាក់។ ប្រព័ន្ធក៏មានមុខងារសុវត្ថិភាព ដែល​អាច​កាត់​ផ្តាច់​ចរន្ត​ភ្លាមៗ នៅ​ពេលមា​នកា​រឆ្លងច​រន្ត ឬ​សី​តុណ្ហ​ភា​ពកើន​ឡើង​ខុ​សប្រ​ក្រ​តី។

បើ​តាម លោក សួស សុ​ជាតិ គោល​បំណង​សំខាន់​នៃ​គម្រោង​នេះ គឺ​ជំរុញ​សិស្ស​ឱ្យអភិវឌ្ឍ​សមត្ថ​ភាព​ស្រាវ​ជ្រាវ និង​នវានុវត្តន៍ ដើម្បីអាច​បង្កើត​អាជីវកម្ម​​ដោយ​ខ្លួនឯង​នាពេល​អនាគត។ ទោះបីជា​គម្រោង​នេះ​ស្ថិតក្នុង​ដំណាក់​កាល​អ​ភិវឌ្ឍន៍ដំបូងក៏ដោយ ក៏វាបានបង្ហាញ​ឱ្យឃើញពី​ស​មត្ថ​ភាពរបស់សិស្ស TVET ក្នុងការបំ​ប្លែងចំណេះ​ដឹង​ទ្រឹស្តី​ទៅ​ជាផលិត​ផល​ជា​ក់ស្តែង ដែលអាច​ឆ្លើយតប​នឹង​តម្រូវ​ការ​សង្គម និង​ទីផ្សារ​៕