ក្រោមគម្រោងរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ដែលរៀនជំនាញបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ (ធីវ៉េត) ឥតគិតថ្លៃ និងខណៈដែលប្រទេសកម្ពុជា និងពិភពលោកកំពុងមានតម្រូវការធនធានក្នុងវិស័យនេះ ក្រុមយុវជនដែលកំពុងរៀនជំនាញ ធីវ៉េត បាននិយាយថា ពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណស់ ព្រោះមានតម្រូវការខ្ពស់ក្នុងទីផ្សារការងារទាំងពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។

នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយក្រុមយុវជនរៀនជំនាញផ្នែកបរិក្ខាត្រជាក់ នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេសឧស្សាហកម្ម (ITI) រាជធានីភ្នំពេញ នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៨ ខែកុម្ភៈនេះ ពួកគាត់បានឱ្យព័ត៌មាន ប៊ីធីវី ដឹងថា ដោយសារចំណង់ចំណូលចិត្តផង និងស្រឡាញ់ជំនាញនេះផង ទើបសម្រេចចុះឈ្មោះដើម្បីមានជំនាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវច្បាស់លាស់ ព្រោះរំពឹងចង់បានការងារមួយសមរម្យ ក្រោយពេលរៀនចប់។

ក្រុមយុវជនទាំងនេះ បានលើកឡើងស្រដៀងគ្នាទៀតថា ដោយសម្លឹងមើលទីផ្សារការងារមានតម្រូវការខ្ពស់ពីជំនាញបរិក្ខារត្រជាក់ ទើបពួកគាត់មានចំណាប់អារម្មណ៍សិក្សាជំនាញនេះ។ ជាពិសេស ដោយសារការមើលឃើញអំពីបច្ចុប្បន្នភាព នូវការកើនឡើងអគារ និងលំនៅឋានជាដើម ដែលជាឱកាសដ៏ធំធេងណាស់ដើម្បីឆ្លើយតបតម្រូវការខ្វះខាត។

ពាក់ព័ន្ធវិស័យអប់រំបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ធីវ៉េតនេះ លោក ជិន តារ៉ា នាយកវិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេសឧស្សាហកម្ម បានឱ្យដឹងថា គិតត្រឹមឆ្នាំ២០២៥កន្លងទៅ តាមរយៈកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ១,៥លាននាក់ (TVET 1,5M) វិទ្យាស្ថានបានទទួលការចុះឈ្មោះពីសិក្ខាកាមនានា ដើម្បីរៀនជំនាញផ្សេងៗគ្នា ដូចជា៖ ជំនាញមេកានិកទូទៅ/មេកានិករថយន្ត វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងបរិក្ខាត្រជាក់ជាដើម ចំនួនប្រមាណ ៤ ២០០នាក់។ លោកបានបញ្ជាក់ថា ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាស្ថានបានធ្វើកិច្ចសហការប្រតិបត្តិការជាមួយវិស័យឯកជនទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស រួមមានក្រុមហ៊ុន សមាគម សហគ្រាស យានដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលសរុបចំនួន១១០ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារផងដែរ ។

គិតត្រឹមដើមឆ្នាំ២០២៦នេះ តាមរយៈកម្មវីធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសដល់យុវជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារងាយរងហានិភ័យ ឬហៅថា កម្មវិធី TVET 1,5M បានទទលការចុះឈ្មោះដើម្បីចំនួនជាង ១៥ម៉ឺននាក់។ ក្នុងនោះ យុវជនជាង ៥ម៉ឺននាក់ មានការងារធ្វើ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាជំនាញ ធីវ៉េត។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ដោយឥតគិតថ្លៃនេះ រាជរដ្ឋាភិបាល បានកំណត់យកមុខជំនាញក្នុងវិស័យអាទិភាពចំនួន១០ រួមមាន៖ សំណង់ , អគ្គិសនីនិងថាមពល , បរិក្ខាត្រជាក់និងកម្តៅ ,ទេសចរណ៍ , មេកានិកទូទៅ/មេកានិករថយន្ត , សេវាកម្ម , កសិកម្ម និងកសិ-ឧស្សាហកម្ម , កម្មន្តសាល , អេឡិចត្រូនិច និងធុរកិច្ចនិងព័ត៌មានវិទ្យា៕

អត្ថបទ៖ ឈិត បូរ៉ាវី